Комитет по образованию Правительства Санкт-Петербурга

  1. Кэшбэк 50% за путевку в лагерь – как получить?

    В 2021 году Федеральное агентство по туризму (Ростуризм) объявило о подготовке к реализации программы по стимулированию доступных внутренних туристических поездок для отдыха и оздоровления детей. Сроки Программы в настоящий момент находятся на утверждении в Правительстве Российской Федерации. Официальный старт и подробные условия будут объявлены дополнительно.

    На сегодняшний день известны основные правила участия в Программе:

    - Необходима карта платежной системы Мир. На ней должны быть денежные средства, необходимые для оплаты. Банковская карта должны быть зарегистрирована в программе лояльности на сайте https://privetmir.ru/;

    - Оплатить путевку можно только онлайн, только на сайтах партнеров программы: самого лагеря, детского учреждения, туроператора;

    - Кэшбэк начисляется только на сумму транзакции, оплаченной картой Мир, безналичным платежом;

    - Карты Visa, Mastercard, Maestro и другие, а так же карты не участвуют в программе. Кэшбэк по ним начислен не будет;

    - Полный перечень организаций участвующих в программе по начислению кэшбэка, будет опубликован на сайте мирпутешествий.рф в разделе «Партнеры».

    Программа будет распространяться на летние и осенние школьные каникулы. Лагеря добровольно принимают решение об участии в Программе. Городские лагеря дневного пребывания детей в Программе не участвуют. В Программе могут участвовать все стационарные лагеря из любого региона, состоящие в реестре лагерей уполномоченных органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации в сфере организации отдыха и оздоровления детей. Полный перечень будет опубликован на сайте Мирпутешествий.рф в разделе «Партнеры», с момента старта Программы. Необходима карта платежной системы Мир. Банковская карта должны быть зарегистрирована в программе лояльности на сайте https://privetmir.ru/.

    Оплатить путевку можно только онлайн на сайтах партнеров программы: самого лагеря, детского учреждения, туроператора. Кэшбэк начисляется на ту сумму транзакции, которая прошла по карте Мир на сайте партнера программы. В течение 5 дней после получения этой транзакции АО «НСПК», происходит зачисление в размере 50% от суммы оплаты, но не более суммы, которая будет утверждена нормативными правовыми актами Правительства Российской Федерации. Кэшбэк начисляется только на сумму транзакции, оплаченной картой Мир, безналичным платежом. Остальные параметры и условия участия в Программе для граждан будут размещены после утверждения необходимых документов на федеральном уровне.

    Обращаем особое внимание, что программа не отменяет существующих в Санкт-Петербурге мер социальной поддержки в сфере организации отдыха детей и молодежи и их оздоровления, которые предоставляется за счет средств бюджета Санкт-Петербурга в виде оплаты части или полной стоимости путевок в организации отдыха детей и молодежи и их оздоровления. Таким образом, например, если родители воспользуются сертификатом, что 50% будут возвращаться от суммы родительской платы.

  2. О формате проведения последних звонков в школах и выпускных вечеров

    Комитет по образованию определил порядок проведения праздников Последнего звонка в школах. Формат согласован с Управлением Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по городу Санкт-Петербургу.

    С учетом сроков государственной итоговой аттестации в 2021 году образовательным учреждениям рекомендовано провести праздник 22 мая. Это позволит не отвлекать девятиклассников от написания контрольных работ и дать им время для подготовки к ОГЭ, основной период которого стартует 24 мая.

    Согласно п. 2.1 СП 3.1/2.4.3598-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации работы образовательных организаций и других объектов социальной инфраструктуры для детей и молодежи в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (C0VID-19)» проведение массовых мероприятий, при которых объединяются несколько классов в одном помещении, не допускается. Вместе с тем, Последний звонок можно провести на улице, соблюдая дистанцию при размещении классных коллективов и родителей обучающихся.

    Если погодные условия не позволят перенести праздник на пришкольную территорию, и руководством образовательного учреждения будет принято решение о проведении праздника отдельно для каждого класса в учебных кабинетах, родители также смогут посетить его, соблюдая профилактические меры: термометрия, обработка рук антисептиками, использование средств индивидуальной защиты – масок и перчаток.

    Выпускные вечера, как правило, всегда проходят уже вне школы, для каждого класса отдельно. Решение по формату проведения праздника родители с классным руководителем принимают самостоятельно, руководствуясь общими правилами нахождения в общественных местах.

  3. Комитет по образованию и Академия восточных языков и культуры «Конфуций» наметили перспективы сотрудничества

    Сегодня в Комитете по образованию заместитель председателя Сергей Тимофеев встретился с директором частного учреждения дополнительного образования «Академия восточных языков и культуры «Конфуций» Чжан Сюн Ли.

    Темой беседы стали перспективы сотрудничества в области преподавания и популяризации китайского языка и культуры. В частности, речь шла о предложении ЧУОДО «Конфуций» по обучению петербургских преподавателей китайскому языку. Сергей Тимофеев и Чжан Сюн Ли также обсудили организацию в Санкт-Петербурге крупных мероприятий городского, всероссийского и международного масштаба, связанных с языком и культурой Китая.

    На сегодня в государственных образовательных учреждениях Санкт-Петербурга, реализующих общеобразовательные программы, китайский язык изучает чуть менее 1% обучающихся. Он занимает шестое место по популярности среди школьников и их родителей. Всего китайский язык в нашем городе изучают 909 человек как первый иностранный язык, 246 – как второй иностранный, а 1701 человек – в рамках дополнительного образования.

    Комитет по образованию сотрудничает с образовательными учреждениями различных городов и провинций Китайской Народной Республики, в том числе с провинцией Хубей (г.Ухань), г.Пекин, г.Гуанджой, г.Сиань, провинцией Шэньси (г. Юйлинь, г. Сиань), г.Шанхай и др.

    Ежегодно представители делегации городов Китая – Пекин, Шанхай, Сиань (Шэньси) и Хэфэй (Аньхой) участвуют в мероприятиях Петербургского международного образовательного Форума.

    С 2015 года проводится Всероссийская олимпиада школьников по китайскому языку. В 2021 учебном году в заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников по китайскому языку приняло участие 51 обучающийся Санкт-Петербурга, из них 4 обучающихся стали победителями, 18 обучающихся стали призерами Олимпиады.

    В 2020 году в Санкт-Петербурге 10 обучающихся Санкт-Петербурга впервые сдавали ЕГЭ по китайскому языку в качестве пятого иностранного языка по выбору, средний бал – 72,9.

  4. Герои «Большой перемены» рассказывают о конкурсе своим последователям

    В Кировском районе прошла районная конференция для родителей: «Профессионально-личностное самоопределение учащихся в современном мире». Более 100 родителей – представителей родительских советов школ погрузились в тему: «Всероссийский конкурс «Большая перемена» – залог успешного формирования у обучающихся гибких навыков (soft skills)». После конференции были проведены индивидуальные и групповые консультации с разъяснением об особенностях участия в каждом из этапов и важной роли родителя, ведущего своего ребёнка к успеху. Новая презентация о Всероссийском конкурсе «Большая перемена» имеется в каждом образовательном учреждении Кировского района.

    В Доме детского творчества «На 9-ой линии» Василеостровского района прошла «Классная встреча» РДШ с победительницей Всероссийского конкурса «Большая перемена» Анастасией Саганенко и её наставником Пономарёвой Елизаветой Александровной. На встречу пришли активисты районных штабов РДШ Василеостровского района и участники конкурса этого года. Анастасия и Елизавета Александровна подробно рассказали ребятам о прохождении всех этапов конкурса, обратить внимание на важные вопросы подготовки документации. По просьбе слушателей Анастасия рассказала о своём проекте на конкурсе, о написании эссе, о возможных страхах во время участия в конкурсе и способах борьбы с ними. Анастасия особенно выделила полуфинал, рассказала о сотрудничестве с другими полуфиналистами, проектах, встречах с интересными людьми и неповторимой атмосфере дружелюбия, которую она чувствовала на протяжении всех этапов конкурса. Анастасия Саганенко: «Поднимаясь на сцену на награждение, в моей голове была только одна мысль – Я смогла! Я справилась!»

    «Большая перемена» – самый масштабный проект президентской платформы «Россия – страна возможностей». Цель конкурса – дать возможность каждому подростку проявить себя и найти свои сильные стороны, реализовать свои таланты, получить яркие впечатление на всю жизнь.

  5. Студенты петербургских колледжей приняли участие в акции «Победный май»

    С 14 мая по 16 мая состоялась военно-патриотическая акция «Победный май» по маршруту Санкт-Петербург – Волгоград – Санкт-Петербург, посвященная празднованию Дня Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. Акция была организована Дворцом учащейся молодежи Санкт-Петербурга при поддержке Комитета по образованию.

    В акции приняли участие совершеннолетние обучающиеся из 45 государственных профессиональных образовательных учреждений Санкт-Петербурга, находящихся в ведении Комитета по образованию.

    Кульминацией поездки стало посещение Мамаева кургана с его знаменитым памятником-ансамблем «Героям Сталинградской битвы» и главным монументом «Родина-мать зовет!». На Мамаевом кургане существует несколько братских и индивидуальных могил, в которых покоится более чем 35 тысяч защитников Сталинграда. Посещение Зала Воинской славы и смена почетного караула в пантеоне произвели неизгладимое впечатление на участников акции. В память о великом подвиге советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов молодые люди  возложили цветы к мемориалу Родина-мать.

    Впечатление усилилось посещением музея-панорамы «Сталинградская Битва». На территории комплекса находится также памятник истории федерального значения – «Исторический заповедник - руины мельницы им. Грудинина», который вместе с другими памятными объектами Сталинградской битвы – «Стеной Родимцева», «Домом Павлова», памятником морякам Волжской Военной Флотилии – составляет единый историко-культурный комплекс, являющийся достопримечательным местом – памятником истории и культуры регионального значения.

    Участники акции продолжили путь на экскурсии «Легенды и Были Старого Царицына» (с заездом на Лысую Гору, Волгоградский элеватор).

    Такие военно-патриотические акции, как «Победный май», оставляют сильные впечатления у молодежи, заставляют вспомнить о подвиге советского народа в годы Великой Отечественной войны и задуматься о будущем нашей страны.

  6. Академия цифровых технологий приглашает на тематическую смену «Юниоры Ворлдскиллс Россия»

    С 7 по 11 июня почти 300 школьников Петербурга получат новые знания и компетенции во время летнего городского лагеря. Смену проводит Академия цифровых технологий при поддержке Агентства развития профессионального мастерства (Ворлдскиллс Россия). Событие пройдет на базе Академии цифровых технологий в Петроградском районе.

    Школьников ждет знакомство с 19 компетенциями в самых различных областях: веб-дизайн, изготовление прототипов, мобильная робототехника, видеопроизводство, промышленный дизайн, реклама, звукорежиссура, системное и сетевое администрирование и многое другое. По всем этим компетенциям проводятся соревнования WorldSkills – мирового движения, созданного для повышения стандартов подготовки кадров. Подать заявку на участие в лагере могут дети от 12 до 16 лет. Для зачисления в лагерь необходимо выполнить тестовое задание.

    «В летнем лагере «Юниоры Ворлдскиллс Россия» школьники смогут решить две важные задачи – познакомиться с форматом чемпионатов WorldSkills Russia и пристально изучить свою возможную будущую профессию, - говорит директор Академии цифровых технологий Дмитрий Ковалёв. – По результатам смены прошлого года многие школьники приняли решение участвовать в движении WorldSkills, и на данный момент это один из лучших способов ранней профориентации».

    По ряду компетенций участники лагеря смогут пройти демонстрационный экзамен. По его итогам школьник получает запись в паспорт компетенций (Skills Passport) — документ, подтверждающий наличие профессиональных навыков в соответствии со стандартами Worldskills Russia. Для школьников, будущих абитуриентов и начинающих специалистов, это является весомым дополнением к портфолио.

    Помимо занятий по компетенциям, участников смены ждут развлекательные мероприятия – квесты, игры, зарядка, общение со сверстниками. Впервые смена «Юниоры Ворлдскиллс Россия» в Академии цифровых технологий прошла в 2020 году в онлайн-формате.

    Участие в смене бесплатное, количество мест ограничено. Заявки принимаются до 26 мая.

    Полный список компетенций и регистрация по ссылкеhttps://clck.ru/UmUJh

  7. В Петербурге выбирают лучших руководителей государственных образовательных учреждений 2021 года

    17 мая в пресс-центре информационного агентства «Интерфакс Северо-Запад» прошла пресс-конференция на тему «Цифровизация образования, безопасность детей, создание профильных классов и подготовка к итоговой аттестации – мнение лучших руководителей образовательных учреждений Санкт-Петербурга».

    Спикерами круглого стола стали 20 руководителей образовательных учреждений Санкт-Петербурга – финалистов конкурсного отбора на получение премии Правительства Санкт-Петербурга «Лучший руководитель государственного образовательного учреждения Санкт-Петербурга» в 2021 году. Участие в пресс-конференции для них – первое испытание очного этапа.

    Какие перспективы цифровизации образования отрываются перед современной школой? Какие технологии способны помочь в организации процесса, а какие служат лишь «украшением»? Готовы ли к внедрению новых технологии учители и ученики? На эти вопросы отвечали директор гимназии № 293 Красносельского района Инна Баева, директор лицея № 179 Калининского района Людмила Батова, директор школы № 215 Фрунзенского района Дмитрий Гамилов, директор школы № 439 Петродворцового района Виктория Гнездилова и директор школы № 133 Красногвардейского района Алексей Паршев.

    Должна ли школа целенаправленно готовить детей к итоговой аттестации? Дети, родители, да и сама школа заинтересованы в хороших результатах выпускников 9-х и 11-х классов на итоговой аттестации. Как удовлетворить запрос всех заинтересованных сторон? Необходимо ли организовывать какие-то специальные мероприятия по подготовке к аттестации, или достаточно обычной базовой подготовки в рамках школьной программы? На тему государственной итоговой аттестации размышляли директор школы № 418 Кронштадтского района Альберт Воробьев, директор гимназии № 622 Выборгского района Наталья Алексахина, директор школы № 169 Центрального района Маргарита Калашникова, директор школы № 5 Василеостровского района Татьяна Кожевникова и директор лицея № 393 Кировского района Ольга Титова.

    В контексте трагических событий в Казани вновь остро встал вопрос об обеспечении комплексной безопасности детей. Какие требования предъявляются в этом отношении к школе с точки зрения закона? Какие инструменты есть в распоряжении директора? Как необходимо организовать работу психологической службы школы для того, чтобы предотвратить насилие? Своими мнениями на этот счет поделились директор школы № 432 Колпинского района Елена Александрова, директор школы № 339 Невского района Олег Кузьмичев, директор лицея № 572 Невского района Светлана Петроченко, директор школы № 269 Кировского района Елена Федоренко и директор Промышленно-технологического колледжа им. Н.И. Путилова Геннадий Шорников.

    Завершили пресс-конференцию директор школы  № 544 Московского района Анна Бушмакина, директор школы № 604 Пушкинского района Елена Дерипаска, директор школы № 522 Адмиралтейского района Юлия Елезарова, директор школы № 437 Курортного района Ирина Терещенко и директор школы № 598 Приморского района Евгения Трачук. В центре внимания четвертой группы спикеров оказались возможности профильного образования, наиболее востребованные его направления среди детей и их родителей, организация профильного обучения в школе или отдельном классе.

    В рамках второго испытания очного этапа конкурсного отбора на получение премии Правительства Санкт-Петербурга «Лучший руководитель государственного образовательного учреждения Санкт-Петербурга» возглавляемые финалистами образовательные учреждения посетят члены жюри. А третье испытание в формате мастер-классов состоится 26 мая в Академии талантов. Итоги конкурса планируется подвести в июне.

  8. В Петербурге выбирают лучших руководителей государственных образовательных учреждений 2021 года

    17 мая в пресс-центре информационного агентства «Интерфакс Северо-Запад» прошла пресс-конференция на тему «Цифровизация образования, безопасность детей, создание профильных классов и подготовка к итоговой аттестации – мнение лучших руководителей образовательных учреждений Санкт-Петербурга».

    Спикерами круглого стола стали 20 руководителей образовательных учреждений Санкт-Петербурга – финалистов конкурсного отбора на получение премии Правительства Санкт-Петербурга «Лучший руководитель государственного образовательного учреждения Санкт-Петербурга» в 2021 году. Участие в пресс-конференции для них – первое испытание очного этапа.

    Какие перспективы цифровизации образования отрываются перед современной школой? Какие технологии способны помочь в организации процесса, а какие служат лишь «украшением»? Готовы ли к внедрению новых технологии учители и ученики? На эти вопросы отвечали директор гимназии № 293 Красносельского района Инна Баева, директор лицея № 179 Калининского района Людмила Батова, директор школы № 215 Фрунзенского района Дмитрий Гамилов, директор школы № 439 Петродворцового района Виктория Гнездилова и директор школы № 133 Красногвардейского района Алексей Паршев.

    Должна ли школа целенаправленно готовить детей к итоговой аттестации? Дети, родители, да и сама школа заинтересованы в хороших результатах выпускников 9-х и 11-х классов на итоговой аттестации. Как удовлетворить запрос всех заинтересованных сторон? Необходимо ли организовывать какие-то специальные мероприятия по подготовке к аттестации, или достаточно обычной базовой подготовки в рамках школьной программы? На тему государственной итоговой аттестации размышляли директор школы № 418 Кронштадтского района Альберт Воробьев, директор гимназии № 622 Выборгского района Наталья Алексахина, директор школы № 169 Центрального района Маргарита Калашникова, директор школы № 5 Василеостровского района Татьяна Кожевникова и директор лицея № 393 Кировского района Ольга Титова.

    В контексте трагических событий в Казани вновь остро встал вопрос об обеспечении комплексной безопасности детей. Какие требования предъявляются в этом отношении к школе с точки зрения закона? Какие инструменты есть в распоряжении директора? Как необходимо организовать работу психологической службы школы для того, чтобы предотвратить насилие? Своими мнениями на этот счет поделились директор школы № 432 Колпинского района Елена Александрова, директор школы № 339 Невского района Олег Кузьмичев, директор лицея № 572 Невского района Светлана Петроченко, директор школы № 269 Кировского района Елена Федоренко и директор Промышленно-технологического колледжа им. Н.И. Путилова Геннадий Шорников.

    Завершили пресс-конференцию директор школы  № 544 Московского района Анна Бушмакина, директор школы № 604 Пушкинского района Елена Дерипаска, директор школы № 522 Адмиралтейского района Юлия Елезарова, директор школы № 437 Курортного района Ирина Терещенко и директор школы № 598 Приморского района Евгения Трачук. В центре внимания четвертой группы спикеров оказались возможности профильного образования, наиболее востребованные его направления среди детей и их родителей, организация профильного обучения в школе или отдельном классе.

    В рамках второго испытания очного этапа конкурсного отбора на получение премии Правительства Санкт-Петербурга «Лучший руководитель государственного образовательного учреждения Санкт-Петербурга» возглавляемые финалистами образовательные учреждения посетят члены жюри. А третье испытание в формате мастер-классов состоится 26 мая в Академии талантов. Итоги конкурса планируется подвести в июне.

  9. Юные туристы получают допуск к выходу на летние маршруты

    В окрестностях ж/д станции Орехово и Лемболово 15-16 мая юные туристы города проходили контрольные туристские маршруты (КТМ): пешеходный, комбинированный и водный. Проверка тактических, технических и физических навыков у обучающихся экспедиционно-походных объединений Санкт-Петербурга, планирующих летние походы и экспедиции, роводится для повышения безопасности туристских мероприятий с обучающимися и выявления сильнейших объединений юных туристов. Результаты соревнований влияют на мнение Региональной маршрутно-квалификационной комиссии о допуске походных групп к выходу на те или иные маршруты. Группы стартовали по строгому графику, не допускавшему скопления команд в одном месте.

    В эти же дни состоялись соревнования по технике водного туризма в рамках городских соревнований обучающихся Санкт-Петербурга по рафтингу.

    Участниками комбинированного КТМ стали экспедиционно-походные объединения образовательных учреждений Санкт-Петербурга, планирующие провести летом 2021 года стационарные экспедиции и походы 1 или 2 степени сложности. На старт вышло 18 команд. Им предстояло преодолеть препятствия на маршруте, показать умения ориентирования по спортивной карте, оказать товарищу первую помощь. Судейской бригадой оценивалось также организация походно-полевого быта юными туристами и проведение ими досуга.

    На пешеходном КТМ шла проверка готовности туристских объединений к совершению пешеходных походов 1 категории и 3 степени сложности и горных походов 1 категории сложности, запланированных на период летних школьных каникул. Их двухдневный маршрут был протяженностью около 20 километров, которые предстояло пройти, ориентируясь по топографической карте. На пути встречались различные локальные и протяженные препятствия, такие как  брод, переправа по бревну, пересечение болота, и другие этапы, где группы демонстрировали умение работать с походным снаряжением. Как и на всех туристских соревнованиях, также здесь были задания на оказание первой помощи и транспортировку пострадавшего, а также оценивалось приготовление горячего обеда. Маршрут ребята преодолевали с полным комплектом походного снаряжения. В этих соревнованиях участвовало 14 команд города.

    В Городских соревнованиях на водном контрольном туристском маршруте шла проверка готовности групп к совершению степенных водных походов и походов 1 категории сложности на байдарках по озерам и рекам средней полосы России, а также объединений, запланировавших проведение экспедиционных мероприятий с выходом на гладкую воду. 18 экипажей стартовали с полной походной загрузкой плавсредств, а специалисты Региональной маршрутно-квалификационной комиссии оценивали технику посадки и высадки участников водного похода с берега и с воды, их ориентирование на воде, действия при грозе на воде, организация и проведение спасательных работ, и многое другое.

    Соревнования по технике водного туризма в рамках городских соревнований обучающихся Санкт-Петербурга по рафтингу включали состязания в дисциплинах спринт, параллельный спринт и слалом. За право быть первыми боролись 22 команды.

    В мероприятиях приняли участие туристские объединения и члены судейских бригад Городской станции юных туристов, Адмиралтейского, Красногвардейского, Колпинского, Красносельского, Петроградского, Петродворцового, Фрунзенского и Центрального районов Санкт-Петербурга.

  10. Завершилась дистанционная олимпиада по истории и культуре Санкт-Петербурга

    16 мая завершилась Дистанционная олимпиада по истории и культуре Санкт-Петербурга. Олимпиада проводилась в 2020-2021 учебном году уже в шестой раз. Она включена Комитетом по образованию Правительства Санкт-Петербурга в «Список региональных олимпиад и иных конкурсов интеллектуальной направленности для школьников» и адресуется подросткам от 14 до 18-ти лет, обучающимся в государственных и негосударственных образовательных организациях России и зарубежных стран. Организатор олимпиады – кафедра культурологического образования Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования.

    В 2020-2021 учебном году на участие в Дистанционной олимпиаде по истории и культуре Санкт-Петербурга зарегистрировалось рекордное количество участников – 1078 человек. Из них – 445 учащихся из 9 зарубежных стран. Традиционно это были школьники и студенты, обучающиеся в учебных заведениях Республики Беларусь, Армении, Кыргызстана, Украины, Молдовы, Луганской Народной Республики. Впервые в олимпиаде приняли участие школьники из Италии, Республики Сербской, Боснии и Герцеговины, Сербии. Россия была представлена участниками из Республик Дагестан и Ингушетии, Кабардино-Балкарской Республики, Республики Башкортостан, Карелии, Коми, Северной Осетии – Алании, Татарстана, Чувашии, Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, Пермского и Краснодарского края, Архангельской, Владимирской, Волгоградской, Воронежской, Кемеровской, Ленинградской, Московской, Мурманской, Нижегородской, Ростовской, Рязанской, Самарской, Тульской, Ярославской областей, а также из Москвы. Всего – 250 учащихся. Как всегда большую группу российских участников составили школьники и студенты Санкт-Петербурга – 383 человека.

    Темой олимпиады этого года стало название книги известного петербургского ученого-исследователя Николая Павловича Анциферова «Душа Петербурга». Участникам предстояло выяснить, как воспринимали и как оценивали город на Неве люди творческих профессий (поэты, писатели, художники, музыканты, кинорежиссеры), поразмышлять о причинах изменения образа Петербурга с момента его рождения и до сегодняшнего дня, а также  рассказать о своем отношении к «северной столице».

    Традиционно участникам простояло выполнить задания трех туров.

    В ходе первого тура олимпиады учащиеся определяли тему олимпиады этого года. Им предлагалось выполнить игровое (квестовое) задание: посмотреть подборку видеоклипов, посвященных Санкт-Петербургу, и выяснить, по какому принципу они объединены в один плейлист. На основе исследования видеоматериалов участники формулировали свои идеи по названию олимпиады. Авторы, которые предложили тему, близкую по смыслу к версии, задуманной организаторами, получали бонусный балл за ответ. Школьникам и студентам, прошедшим во второй тур, предстояло показать, насколько хорошо они владеют информацией о Петербурге как «герое» произведений литературы, кино, живописи, музыки, городского фольклора. В течение 60 минут участники должны были пройти дистанционный тест, решив 11 простых и сложных тестов. Учащиеся, успешно прошедшие тестирование, допускались к выполнению задания третьего – творческого тура. В рамках этого конкурсного испытания участникам предстояло рассказать о своем образе Петербурга. Сделать это необходимо было в форме короткого (до 3-х минут) видеофильма на тему «Какой он – мой Петербург?». Видеоролики получились яркими и эмоциональными: участники не только подобрали соответствующие их видению города фотографии, живописные и музыкальные произведения, но и сочинили собственные стихи и песни, создали авторские рисунки и коллажи. Лучшие работы третьего тура, как всегда, будут размещены на сайте олимпиады к 27 мая в качестве своеобразного подарка Санкт-Петербургу на его День рождение  (http://distolympspb.tilda.ws/).

    В результате конкурсных испытаний до финала дошли 181 участник. Итоги олимпиады подводились в трех группах: участники из зарубежных стран, участники из регионов России, участники из Петербурга. Среди победителей и призеров представители Республики Беларусь, Луганской Народной Республики, Республики Сербской, Боснии и Герцеговины, Украины, Молдовы, Воронежской, Кемеровской, Московской, Ярославской областей, Республик Башкортостан и Карелии. Со всеми результатами и материалами олимпиады можно познакомиться на сайте http://distolympspb.tilda.ws/

    В 2021-2022 учебном году Дистанционная олимпиада по истории и культуре Санкт-Петербурга (с международным и региональным участием) будет продолжена. Начало регистрации участников – декабрь 2021 года.

Регистрация

Май 2021
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
26 27 28 29 30 1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
31 1 2 3 4 5 6

Статистика

Посетители
1419
Материалы
38
Количество просмотров материалов
4774
Домены
© 2021 Персональный сайт. Все права защищены.
Joomla! - бесплатное программное обеспечение, распространяемое по лицензии GNU General Public License.